【摘 要】
：
全面梳理和分析我国教师身份认同文献，有助于宏观把握我国教师身份认同研究的发展脉络。利用CiteSpace5.7.R5可视化软件，对收录在中国知网核心期刊的国内教师身份认同研究文献（2004—2021）进行分析后发现：我国教师身份认同研究总体呈上升趋势；研究对象以中小学教师为主，有关高校教师的研究不断增加；质化研究为主流研究范式，多采用叙事探究和口述历史两种方式；聚焦在概念内涵、影响因素、认同危机、
【基金项目】
：
天津市哲学社会科学规划项目“新时代教师身份认同与能动性关系研究——基于天津高校教师成长的经验调查”（TJSR20-009）；
论文部分内容阅读
全面梳理和分析我国教师身份认同文献，有助于宏观把握我国教师身份认同研究的发展脉络。利用CiteSpace5.7.R5可视化软件，对收录在中国知网核心期刊的国内教师身份认同研究文献（2004—2021）进行分析后发现：我国教师身份认同研究总体呈上升趋势；研究对象以中小学教师为主，有关高校教师的研究不断增加；质化研究为主流研究范式，多采用叙事探究和口述历史两种方式；聚焦在概念内涵、影响因素、认同危机、身份认同建构等四大研究主题上；采用的理论视角多元化，以社会学相关理论为主。
其他文献
＜正＞为彻底解决市民通过12345热线平台反映的投靠子女落户问题，深入贯彻大连市委、市政府关于人口发展的指示精神，充分考虑大连市经济社会发展需求，激发大连市人才创新创业活力，2022年6月1日，大连市政府印发的《关于全面放开落户条件的通知》（大政发[2022]17号）正式施行，对大连市户籍政策进行了全面调整。
晨间锻炼是幼儿园一日活动的重要组成部分,开放式晨间锻炼能更好地激发幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿机能的发展水平,更有效促进幼儿动作能力的发展以及运动能力的培养。本文通过晨间锻炼中环境的创设、器材的提供、策略的制定等方面阐述我园在大班年级组开展开放式晨间锻炼的实践研究,探讨如何有效地开展开放式晨间锻炼活动,促进幼儿体能的发展与提高。
＜正＞送教上门，是针对不能坚持到学校接受教育、具有一定接受教育能力的义务教育阶段6—14周岁重度残疾儿童少年实施的一种教育安置方式。山东省临朐县特殊教育中心学校以促进学生身心发展为切入点，着眼于学生未来生活实际需要，开展送教上门个性化教学的研究与实践，探索“以学定教”“以需定教”的精准送教模式。遵循适切性、生活性和康复性原则教育部等七部门出台的《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》指出
大数据时代，以信息化、可视化、准定制化为依托的新闻模式，对财经新闻产生了强烈冲击，使得财经新闻媒体迫切需要做出改变。在此背景下，文章对大数据时代财经新闻的变革与发展进行研究，分析大数据时代数字化变革给财经新闻的发展带来的机遇，产生的影响，并以此为基准，探讨构建大数据时代财经新闻变革与发展的新路径。
由于专业性强等原因，传统媒体的财经新闻大多呆板枯燥、沉闷乏味，本就很难抓住受众眼球。加上具备传播迅捷、内容丰富、形式多样、互动积极等多重优势的新媒体的冲击，传统媒体财经新闻面临前所未有的挑战。如何利用新媒体推进传统媒体财经新闻的全方位变革，成为当前传统媒体财经新闻转型创新的重要议题。文章阐述传统媒体财经新闻的特征，在分析新媒体时代传统媒体财经新闻面临的困境的基础上，探究相应的发展策略，旨在为其突出
在物流环节当中,物流的配送是十分重要的一项内容,也是物流配送,的主要环节。而如何能够高效和迅速的开展物流配送,是相关企业主要探讨的一项问题,对此,其需要构建相应的物流系统体系,并合理的安排路线,配送环节的把控,对于企业成本的节约可以起到很大的作用,合理安排车辆,进行车辆的调配,在一定程度上节约时间,避免车辆堵塞,进而不能满足客户的要求,不能到达的很及时。高效率的配送是物流顺利运行的前提与重要保证。
教学反思是指教师为了拓展教育经验、提高教学水平、促进自身专业成长和学生全面发展，将教育实践中的活动和事件作为反思对象，结合当代教育教学理论，对自身在教学实践中采取的教学行为不断进行审视、分析和总结的过程。教学反思具有提高教师理论素养、提升教育教学实践的合理性、加速教师专业化成长、丰富教师实践经验等价值。为了进一步提升教学反思能力，教师需要增强自我反思意识，进行自我内部对话；加强团队合作意识，积极开
随着互联网信息技术的快速发展，数字经济蓬勃发展，金融生态及金融格局也随之发生巨大转变。银行业开始全面化数字化转型，尤其是零售业务的数字化转型。文章首先分析农商银行零售业务数字化转型的驱动力，阐述其零售业数字化转型的困难，并以浙江农信零售业务数字化转型的实践为基础，提出农商银行零售业务数字化转型的发展路径。
数据中蕴藏着丰富的新闻资源。随着经济活动的增加和互联网的普及,财经新闻报道中的数据应用明显增加且日趋多样,特别是对大数据的应用更加广泛、实用、多元。