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文章结合教学实例,简述在“一对一”数字化学习方式下,利用电子书包、平板电脑等现代化信息技术手段和工具与课堂有机融合,进行有针对性的个性化教学。通过教学设计与实践的探索,以期解决传统高中数学课中无法有效地进行分层教学的问题。
高中数学“一对一”数字化学习实践探索
【摘 要】
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文章结合教学实例,简述在“一对一”数字化学习方式下,利用电子书包、平板电脑等现代化信息技术手段和工具与课堂有机融合,进行有针对性的个性化教学。通过教学设计与实践的
【机 构】
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厦门市海沧中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划单位资助教育部规划课题“借助‘互联网+’培养高中生数学建模能力的实践研究”(课题编号:FHB160528)
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