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案例教学运用于《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是思想政治理论课教学改革的有益尝试，本文结合教学实践，探讨了案例教学的重要意义和实施步骤.
邓论课案例教学的研究与实践
【摘 要】
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案例教学运用于《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是思想政治理论课教学改革的有益尝试，本文结合教学实践，探讨了案例教学的重要意义和实施步骤.
【机 构】
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华东交通大学人文社会科学学院
【出 处】
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华东交通大学学报
【发表日期】
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2006年B12期
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