【摘 要】
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浙江省衢州市常山县把武术纳入素质教育的大格局,进行了卓有成效的探索,形成了基础教育阶段武术进校园相对成熟的模式。在武术进校园的实施路径、师资培训、教材选用、教学教
【机 构】
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中国计量大学体军部,衢州市行剑体育发展有限公司
【基金项目】
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2017年度国家体育总局武术研究院院管课题:《武术对学生核心素养培育的研究——以武术进校园常山实践为例》,批准号:WSH2017D013.
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浙江省衢州市常山县把武术纳入素质教育的大格局,进行了卓有成效的探索,形成了基础教育阶段武术进校园相对成熟的模式。在武术进校园的实施路径、师资培训、教材选用、教学教法等方面都实事求是并有所创新。师资由武术协会培训和指派,普通学校普及推广武术操,试点学校推行地方特色拳术,由非遗传承人亲自教学。在普通学校的教法是'优化套路,提高素养',在试点学校则是'突出拳种、强化套路、弘扬文化'。通过武术进校园活动,学生的核心素养明显提高。
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