【摘 要】
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<正>2012年修订的《英语(新目标)》按照"话题—结构—功能—任务"的框架来安排教学内容,每单元的第二课时为该单元的语法内容。语法教学只有在遵循新课程标准和任务型语言教
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<正>2012年修订的《英语(新目标)》按照"话题—结构—功能—任务"的框架来安排教学内容,每单元的第二课时为该单元的语法内容。语法教学只有在遵循新课程标准和任务型语言教学的基本理念并考虑学生本身的前提下,把握语法教学的本质,同时把语法形式、意义和用法有机结合起来,才能更好地培养学生理解和运用语法的能力。因此,教师要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,
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