论文部分内容阅读
黎敏,毕业于首都师范大学生物系,因为喜欢云南,喜欢普洱茶,网络上以“普洱”为名。读书时与野外和植物结下的旧情,经年之后忠贞不渝,2003年发起建立山花浪漫网站。她在以户外的方式亲近自然的同时,为希望大地助学工作室深入贫困山区学校进行助学考察,在山花浪漫网站搭建为贫困山区学校募捐图书的平台。
怒夺小学有百多个学生,八位老师,全部都是傈僳族。学校三年级以上的学生和较远自然村的一二年级学生住校,附近自然村的二年级学生走读。住校生以前是自己带口粮上学,小小年纪便自己生火做饭。云南的个穿越碧罗雪山的徒步队伍,就是在怒夺村看到了这所小学。当队伍中的那个男生推开食堂的门,在烟雾缭绕中看到抬起头来的张张稚嫩而布满烟灰的小脸,看到一地熏黑的锅碗和碗里稀稀落落的苞谷,这个有泪不轻弹的男生刹那间毫无防备地泪流满面。不久,大地论坛里出现了怒夺完小的捐助申请。
我从滇西北回来,再去滇西南,中间有那么几天空闲的时间,便询问希望大地社区的站长官季材,有没有我能帮他办的事。他说有时间替我去看看那边的孩子们吧!了解下情况拍些照片带回来。于是我查地图,安排行程,在大地论坛查找关于怒夺完小的帖子。
从滇西北一路徒步到剑川,而后搭车经兰坪县赶往中排乡,当我们见到从怒夺完小骑摩托来接我们的乔老师的时候,已经是第二天的傍晚。摩托车上的一个多小时,乔老师边开车边和我聊着学校的情况。这一小时的交谈让我对前方的怒夺完小的艰苦条件有了进一步的了解。
至于款项是否可以寄给孩子父母的问题,乔老师说,寄给孩子家里有很多时候不能用到孩子们的学业上,而是被家长挪作购买家中的其他必需品,甚至去买酒。因此寄给学校,校长会安排给每个班主任具体落实记账,班主任也便于与学生以及家长直接沟通。至于城里人关于款项会否被挪用的担心,我根本没有问,也不想问。
当我看到谈到这里艰苦条件的时候,每位老师眼睛里闪烁的质朴光亮,我就打消了一切顾虑。他们每一个人都以发自内心的情感关注他们班级的学生,他们流露出的对学生生活细节的关怀,如同对待自己的骨肉。试想做父母的看见自己的孩子的生存问题有待解决的时候,他们会怎样,他们会拿着孩子的口粮钱挥霍、占有,满足自己的私欲吗?我不信。我相信这些老师都是好人,否则他们不会整年整年地呆在这样的穷乡僻壤,有的是地方可以比怒夺有更好的条件,满足人的物质条件。
我知道,在怒夺完小,老师们会开着自己的摩托车,下山给学生们采购物资,自掏腰包承担油费,给生病的孩子买药,上网吧把孩子们的资料发到大城市的联系人手里,老师们会想尽办法帮助孩子们坚持学业,使他们不致因家境贫穷而辍学,老师们会对捐助的款项做认真的使用记录,对捐助的衣物和食品仔细安排和分配,尽量做到公平合理。我更从他们无言的眼神和局促的表情中,看到他们对我们老远赶来山村小学的感激。
天色开始一点点亮了,但雨仍然使整个环境非常阴暗,我看看表,焦虑地等待光线再亮些,使我能有足够快的速度获得些清晰的照片。八点,我们必须离开了。雨还没有停,山路湿滑。
我们到达乡上比预期的时间早半小时,但还是错过了每天惟一的班车,我们只得租车回营盘。我和雪儿把身上剩下的几百元钱拿出来认真地交给乔老师。校长不好意思的笑笑道:“你们路上还要用。”我们说没关系,到了兰坪县就有银行取款机了,可惜我们带的不多。马校长和乔老师交换了一下眼色,乔老师尴尬地接过钱,他说:“真的不好意思,学校的土豆只够吃三天的了。你们这钱我就接济一下,后面再想办法……”
坐上车子,我和雪儿一直在后悔应该再早些下来,不然可以省下租车的钱供一个孩子一年的伙食费了。从兰坪回来后,我们把资料认真整理上传网站,在自己单位宣传组织募捐衣物和书籍。
这次亲历的旅程,怒夺完小沉重的现实久久地萦绕在我的脑海里,我希望更多的人知道这份真实,摒弃那些所谓的担心,以一颗无私纯净的心为我们的孩子,老师送去更多可触摸的东西,更多的有效帮助。
怒夺小学有百多个学生,八位老师,全部都是傈僳族。学校三年级以上的学生和较远自然村的一二年级学生住校,附近自然村的二年级学生走读。住校生以前是自己带口粮上学,小小年纪便自己生火做饭。云南的个穿越碧罗雪山的徒步队伍,就是在怒夺村看到了这所小学。当队伍中的那个男生推开食堂的门,在烟雾缭绕中看到抬起头来的张张稚嫩而布满烟灰的小脸,看到一地熏黑的锅碗和碗里稀稀落落的苞谷,这个有泪不轻弹的男生刹那间毫无防备地泪流满面。不久,大地论坛里出现了怒夺完小的捐助申请。
我从滇西北回来,再去滇西南,中间有那么几天空闲的时间,便询问希望大地社区的站长官季材,有没有我能帮他办的事。他说有时间替我去看看那边的孩子们吧!了解下情况拍些照片带回来。于是我查地图,安排行程,在大地论坛查找关于怒夺完小的帖子。
从滇西北一路徒步到剑川,而后搭车经兰坪县赶往中排乡,当我们见到从怒夺完小骑摩托来接我们的乔老师的时候,已经是第二天的傍晚。摩托车上的一个多小时,乔老师边开车边和我聊着学校的情况。这一小时的交谈让我对前方的怒夺完小的艰苦条件有了进一步的了解。
至于款项是否可以寄给孩子父母的问题,乔老师说,寄给孩子家里有很多时候不能用到孩子们的学业上,而是被家长挪作购买家中的其他必需品,甚至去买酒。因此寄给学校,校长会安排给每个班主任具体落实记账,班主任也便于与学生以及家长直接沟通。至于城里人关于款项会否被挪用的担心,我根本没有问,也不想问。
当我看到谈到这里艰苦条件的时候,每位老师眼睛里闪烁的质朴光亮,我就打消了一切顾虑。他们每一个人都以发自内心的情感关注他们班级的学生,他们流露出的对学生生活细节的关怀,如同对待自己的骨肉。试想做父母的看见自己的孩子的生存问题有待解决的时候,他们会怎样,他们会拿着孩子的口粮钱挥霍、占有,满足自己的私欲吗?我不信。我相信这些老师都是好人,否则他们不会整年整年地呆在这样的穷乡僻壤,有的是地方可以比怒夺有更好的条件,满足人的物质条件。
我知道,在怒夺完小,老师们会开着自己的摩托车,下山给学生们采购物资,自掏腰包承担油费,给生病的孩子买药,上网吧把孩子们的资料发到大城市的联系人手里,老师们会想尽办法帮助孩子们坚持学业,使他们不致因家境贫穷而辍学,老师们会对捐助的款项做认真的使用记录,对捐助的衣物和食品仔细安排和分配,尽量做到公平合理。我更从他们无言的眼神和局促的表情中,看到他们对我们老远赶来山村小学的感激。
天色开始一点点亮了,但雨仍然使整个环境非常阴暗,我看看表,焦虑地等待光线再亮些,使我能有足够快的速度获得些清晰的照片。八点,我们必须离开了。雨还没有停,山路湿滑。
我们到达乡上比预期的时间早半小时,但还是错过了每天惟一的班车,我们只得租车回营盘。我和雪儿把身上剩下的几百元钱拿出来认真地交给乔老师。校长不好意思的笑笑道:“你们路上还要用。”我们说没关系,到了兰坪县就有银行取款机了,可惜我们带的不多。马校长和乔老师交换了一下眼色,乔老师尴尬地接过钱,他说:“真的不好意思,学校的土豆只够吃三天的了。你们这钱我就接济一下,后面再想办法……”
坐上车子,我和雪儿一直在后悔应该再早些下来,不然可以省下租车的钱供一个孩子一年的伙食费了。从兰坪回来后,我们把资料认真整理上传网站,在自己单位宣传组织募捐衣物和书籍。
这次亲历的旅程,怒夺完小沉重的现实久久地萦绕在我的脑海里,我希望更多的人知道这份真实,摒弃那些所谓的担心,以一颗无私纯净的心为我们的孩子,老师送去更多可触摸的东西,更多的有效帮助。