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慕课教学平台因其具有便捷、低成本、高信息含量的优点,可作为国内高校土木专业课教学优秀的辅助手段,但因其具有不利于教学质量控制和新教师水平提高的缺点而无法全面取代现有的课堂授课教学方式。本文主要探讨慕课平台在高等教育体系中的定位以及如何利用慕课教学平台的优势,对现有高校土木专业课的教学方式进行补充性教学。