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以生物化学课程为重点的前提下,站在学生的视角将临床与基础进行有机的整合,更新授课切入点、重新组织课程,提前(早期)适度引入临床课程及实际临床工作中与生化课程内容密切相关的知识、理念、思维等,继而融合成模式与系统,从而达到激发学生学习兴趣、提高学习效果的目的。
早期临床模式在医学生物化学教学中的应用
【摘 要】
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以生物化学课程为重点的前提下,站在学生的视角将临床与基础进行有机的整合,更新授课切入点、重新组织课程,提前(早期)适度引入临床课程及实际临床工作中与生化课程内容密切
【机 构】
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宁夏医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2019年9期
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