【摘 要】
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高中阶段历史科目的教学,老师不仅教授学生重要的历史事件,还需要引导学生认知正确的人生观和妥协伦理观,在未来的发展中能够起到关键性作用。中华民族历经上下五千年的历史,
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高中阶段历史科目的教学,老师不仅教授学生重要的历史事件,还需要引导学生认知正确的人生观和妥协伦理观,在未来的发展中能够起到关键性作用。中华民族历经上下五千年的历史,爱国精神经过历史的长河经过不断的磨合和发展而延续下来的,也是中华民族的重要象征,因此国家教育部门加强培养学生的核心素养,提高学生的民族自豪感和国家骄傲感,实现学生的全面发展。关于高中历史科目的教学现状,改变传统的教学模式和核心理念,不仅需要提升学生的学习能力和综合素质,还需要培养学生的爱国情怀。老师需要正确引导学生对历史事件进行讨论和研究,从中
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