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为精品课程建设引入MOOC的元素,并实现技术整合多元化学科知识,对教师的信息技术应用的技能提出新要求及提升建议.为有效整合线上线下教学,按照不同教学目标,重新设计课程内容,引入翻转课堂等多种教学模式,并通过实施新的考试改革方式,科学合理的评价课程改革的实质效果,从而实现精品课程的成功转型，
结合MOOC理念的精品课程建设探究
【摘 要】
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为精品课程建设引入MOOC的元素,并实现技术整合多元化学科知识,对教师的信息技术应用的技能提出新要求及提升建议.为有效整合线上线下教学,按照不同教学目标,重新设计课程内
【机 构】
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江西科技学院信息工程学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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校级教改课题“结合MOOC理念的精品课程建设——以《数据结构结构与算法》为例”(JY1503),,校级教学团队“面向对象程序设计课程教学团队”(JXTD1404),,省级课题“基于翻转课堂的项目教学实践研究”(JXJG-15-24-10)
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