打破思维在小学数学课堂开展有效的阅读教学研究

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本文中,笔者结合自身多年的小学数学课堂教学经验,探究了数学课堂开展阅读教学的意义和具体的方法,希望能对小学数学课堂的教学发展起到一定的积极意义,也希望能促进学生全面能力的提升.
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