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打破思维在小学数学课堂开展有效的阅读教学研究
打破思维在小学数学课堂开展有效的阅读教学研究
来源 :数字化用户 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laowu000001
【摘 要】
:
本文中,笔者结合自身多年的小学数学课堂教学经验,探究了数学课堂开展阅读教学的意义和具体的方法,希望能对小学数学课堂的教学发展起到一定的积极意义,也希望能促进学生全面
【作 者】
:
万丽
【机 构】
:
330001,江西南昌市城南小学 江西 南昌
【出 处】
:
数字化用户
【发表日期】
:
2016年44期
【关键词】
:
小学数学
阅读教学
解题效率
有效性
意义
方法
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本文中,笔者结合自身多年的小学数学课堂教学经验,探究了数学课堂开展阅读教学的意义和具体的方法,希望能对小学数学课堂的教学发展起到一定的积极意义,也希望能促进学生全面能力的提升.
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