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教师在对高等数学课程中的微分学内容进行教学时,要时刻抓住导数概念这个关键.通过教学实践及对学生练习中错题的错因分析,笔者提出在导数概念教学中需注意以下问题:(1)让学生充分理解导数定义的形式并能够灵活应用;(2)理解并掌握讨论分段函数在分段点处可导性的方法,并举例说明.
关于导数概念教学的探讨
【摘 要】
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教师在对高等数学课程中的微分学内容进行教学时,要时刻抓住导数概念这个关键.通过教学实践及对学生练习中错题的错因分析,笔者提出在导数概念教学中需注意以下问题:(1)让学
【机 构】
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华北水利水电学院数学与信息科学学院
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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