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在汉语教学中，由于种种原因，教师非常重视学生在课堂中的学习，忽视了他们在课堂外的自然习得。从新疆的语言状况出发，分析多元化习得语境对民考民学生口语水平的影响，并提出建议：课堂教学应结合自然习得。
浅议多元化习得语境对民考民学生口语水平的影响
【摘 要】
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在汉语教学中，由于种种原因，教师非常重视学生在课堂中的学习，忽视了他们在课堂外的自然习得。从新疆的语言状况出发，分析多元化习得语境对民考民学生口语水平的影响，并提出建议：课
【机 构】
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昌吉卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年22期
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