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【中考真题】
题目：我的青春里有
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【文题解读】
题目中的“我”已经限定必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人；这里的“青春”是指人生的青少年阶段，这里特指初中的三年生活。
“青春”是个大的范围，在写作时要从小处和细处着手，写出文章的细节来。心中有了这个标准，补题时就可以填写“友情”“亲情”“关爱”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理，立意正确，都可以生发成一篇文章。
写作思路如下：
1.写“我的青春里有拼搏”。可以写在赛场上的拼搏，写在学习中遇到困难，用汗水和勤奋赢得胜利；也可以写自己某方面不足，咬牙坚持，写出无悔的青春。
2.写“我的青春里有亲情之爱”。写父母家人之爱的事例太多太多，写作时要从细节入手，比如困境中一句暖心的话；面对吃饭挑剔的你专门少放一些盐；在你人生失意时带你去旅游，重拾自信等。
3.写“我的青春里有你”，这个“你”可以写一本书，比如《钢铁是怎样炼成的》，每当“我”遇到挫折和失败的时候，“我”就拿出来重读一遍。这样，你伴随着“我”走过了三年的初中生活，使“我”变得坚强而自信。
【考场佳作一】
我的青春里有阅读相伴
◎河南一考生
人生路漫漫，但白驹过隙之间，阅读，你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。很庆幸，我的青春里有阅读相伴。
青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅之风的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？谁又会忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情？在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有谁不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气？虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。
是阅读，让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月能直面坎坷，用满腔的热血去奋斗。
青春岁月，你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新月，如钩。朦胧的月色中荷锄而归，只留下一道伛偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作，摧残了陶渊明的容颜，却不改他的志向。看，那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨？对菊饮酒，但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷，消除世间的不平与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆醉，狂歌五柳前，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。
是阅读，让我阅过了文坛上的一支清新的田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境，却仍会乐观面对。
青春岁月，你陪我感悟《繁星·春水》中潜藏着的小小的哲理。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”字里行间，全是冰心的锦心绣口。不由得想起，对于成功的人，我只是看到了他们外表的风光无限，但却忽视了他们成功背后所经历的痛苦磨炼。是呀，不经风雨，怎能见彩虹？
是阅读，洗去了岁月青春的浮躁，平复了我那渐渐被世俗噬去的心，让我用平常心去安然处世。
阅读，是你带我领略浩瀚历史长河中的印记，是你带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著，是你让青春的我热血沸腾但又不失宁静之心。我的青春里因为有阅读相伴而变得更加精彩。
【评点】
围绕青春岁月里的阅读，作者采用段首排比句式，从三个方面写出了阅读对自己成长的影响和帮助，每段后及时点题照应。三个片段既有联系又有区别，层次清晰。
文章中采用第二人称的方式，写“阅读陪我”，给人以亲切自然的感觉。
【考场佳作二】
我的青春里有爱相伴
◎河南一考生
红了樱桃，绿了芭蕉，又是一年春秋走过。看着窗外花开花落，阳光温柔地洒满大地，我的心里顿生温暖，在我的青春岁月里，有爱的陪伴。
燥热的夏夜，闷热的空气弥漫着每一个地方，我的屋子里，还亮着灯。看看一堆没有完成的作业，我感到焦躁和忧虑，甚至充满对明日未知的恐惧。这时门轻轻地开了，从门外吹进一缕微弱的风，我的心情平静了一些。接着，伴随轻缓的脚步声，一丝绿豆的清香沁入心脾。妈妈来了，只见她弯下腰，小心翼翼地放下一碗绿豆汤，又悄然走出了房间。不久，爸爸进来了，他大步流星，快速走进屋内，打开窗，又快步走了出去。静静地，窗外一阵凉风拂过我的脸庞，我端起绿豆汤喝了一口，一股清香、一阵凉爽，在我的心头久久不散。我拿起笔，沉浸在父母的爱中，有了努力下去的勇气。
随着年级的上升，学业也愈加繁重。闲暇时光，我就在网络上和同学们聊天。忽然，一个名叫“心”的朋友加我为好友。我发现她好像很了解我，渐渐地，我们熟了起来，我一有烦恼就喜欢找她倾诉，比如，今天老师讲课时说我没认真听讲，我该怎么面对呢？今天我又与妈妈吵架了，她总是不理解我，我该怎么办呢？她总是耐心地聆听，又会语重心长地告诉我该干什么。时间长了，只要上网看到她的头像是黑白的，我心里就感觉空荡荡的，好一阵失落。我觉得她肯定是个漂亮又知心的大姐姐，很想与她见上一面。
一次，我去用妈妈手机查看作业，好奇心让我上了妈妈的QQ。谁知上面只有一位好友，名字备注为“女儿——笙笙不离”。我充满疑惑地点开了窗口，里面聊天的内容顿时让我惊呆了，这不是那位“大姐姐”吗？怎么会是妈妈？原来她用这种方式在关注着我的成长！我的心里瞬间五味杂陈，眼泪毫无预兆地涌了出来，一滴滴落在屏幕上。放下手机，我并不打算揭穿这个美丽的谎言，我会竭力去圆它，让这份爱持久清晰。
寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。我庆幸，在我的青春岁月中，有浓浓的爱陪伴着我成长。
【评点】
文章很贴近生活，描写了其中的几个细节，展现了父母之爱。写母亲怕影响“我”，是悄悄地来悄悄地走，写父亲怕影响我，开窗之后又快步走了出去，写出了人物的性格特征。而母亲用特殊的方法与“我”沟通，更让人理解了做母亲的良苦用心。
题目：我的青春里有
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【文题解读】
题目中的“我”已经限定必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人；这里的“青春”是指人生的青少年阶段，这里特指初中的三年生活。
“青春”是个大的范围，在写作时要从小处和细处着手，写出文章的细节来。心中有了这个标准，补题时就可以填写“友情”“亲情”“关爱”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理，立意正确，都可以生发成一篇文章。
写作思路如下：
1.写“我的青春里有拼搏”。可以写在赛场上的拼搏，写在学习中遇到困难，用汗水和勤奋赢得胜利；也可以写自己某方面不足，咬牙坚持，写出无悔的青春。
2.写“我的青春里有亲情之爱”。写父母家人之爱的事例太多太多，写作时要从细节入手，比如困境中一句暖心的话；面对吃饭挑剔的你专门少放一些盐；在你人生失意时带你去旅游，重拾自信等。
3.写“我的青春里有你”，这个“你”可以写一本书，比如《钢铁是怎样炼成的》，每当“我”遇到挫折和失败的时候，“我”就拿出来重读一遍。这样，你伴随着“我”走过了三年的初中生活，使“我”变得坚强而自信。
【考场佳作一】
我的青春里有阅读相伴
◎河南一考生
人生路漫漫，但白驹过隙之间，阅读，你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。很庆幸，我的青春里有阅读相伴。
青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅之风的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？谁又会忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情？在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有谁不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气？虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。
是阅读，让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月能直面坎坷，用满腔的热血去奋斗。
青春岁月，你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新月，如钩。朦胧的月色中荷锄而归，只留下一道伛偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作，摧残了陶渊明的容颜，却不改他的志向。看，那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨？对菊饮酒，但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷，消除世间的不平与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆醉，狂歌五柳前，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。
是阅读，让我阅过了文坛上的一支清新的田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境，却仍会乐观面对。
青春岁月，你陪我感悟《繁星·春水》中潜藏着的小小的哲理。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”字里行间，全是冰心的锦心绣口。不由得想起，对于成功的人，我只是看到了他们外表的风光无限，但却忽视了他们成功背后所经历的痛苦磨炼。是呀，不经风雨，怎能见彩虹？
是阅读，洗去了岁月青春的浮躁，平复了我那渐渐被世俗噬去的心，让我用平常心去安然处世。
阅读，是你带我领略浩瀚历史长河中的印记，是你带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著，是你让青春的我热血沸腾但又不失宁静之心。我的青春里因为有阅读相伴而变得更加精彩。
【评点】
围绕青春岁月里的阅读，作者采用段首排比句式，从三个方面写出了阅读对自己成长的影响和帮助，每段后及时点题照应。三个片段既有联系又有区别，层次清晰。
文章中采用第二人称的方式，写“阅读陪我”，给人以亲切自然的感觉。
【考场佳作二】
我的青春里有爱相伴
◎河南一考生
红了樱桃，绿了芭蕉，又是一年春秋走过。看着窗外花开花落，阳光温柔地洒满大地，我的心里顿生温暖，在我的青春岁月里，有爱的陪伴。
燥热的夏夜，闷热的空气弥漫着每一个地方，我的屋子里，还亮着灯。看看一堆没有完成的作业，我感到焦躁和忧虑，甚至充满对明日未知的恐惧。这时门轻轻地开了，从门外吹进一缕微弱的风，我的心情平静了一些。接着，伴随轻缓的脚步声，一丝绿豆的清香沁入心脾。妈妈来了，只见她弯下腰，小心翼翼地放下一碗绿豆汤，又悄然走出了房间。不久，爸爸进来了，他大步流星，快速走进屋内，打开窗，又快步走了出去。静静地，窗外一阵凉风拂过我的脸庞，我端起绿豆汤喝了一口，一股清香、一阵凉爽，在我的心头久久不散。我拿起笔，沉浸在父母的爱中，有了努力下去的勇气。
随着年级的上升，学业也愈加繁重。闲暇时光，我就在网络上和同学们聊天。忽然，一个名叫“心”的朋友加我为好友。我发现她好像很了解我，渐渐地，我们熟了起来，我一有烦恼就喜欢找她倾诉，比如，今天老师讲课时说我没认真听讲，我该怎么面对呢？今天我又与妈妈吵架了，她总是不理解我，我该怎么办呢？她总是耐心地聆听，又会语重心长地告诉我该干什么。时间长了，只要上网看到她的头像是黑白的，我心里就感觉空荡荡的，好一阵失落。我觉得她肯定是个漂亮又知心的大姐姐，很想与她见上一面。
一次，我去用妈妈手机查看作业，好奇心让我上了妈妈的QQ。谁知上面只有一位好友，名字备注为“女儿——笙笙不离”。我充满疑惑地点开了窗口，里面聊天的内容顿时让我惊呆了，这不是那位“大姐姐”吗？怎么会是妈妈？原来她用这种方式在关注着我的成长！我的心里瞬间五味杂陈，眼泪毫无预兆地涌了出来，一滴滴落在屏幕上。放下手机，我并不打算揭穿这个美丽的谎言，我会竭力去圆它，让这份爱持久清晰。
寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。我庆幸，在我的青春岁月中，有浓浓的爱陪伴着我成长。
【评点】
文章很贴近生活，描写了其中的几个细节，展现了父母之爱。写母亲怕影响“我”，是悄悄地来悄悄地走，写父亲怕影响我，开窗之后又快步走了出去，写出了人物的性格特征。而母亲用特殊的方法与“我”沟通，更让人理解了做母亲的良苦用心。