谈多向评价促使学生的自主发展

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：a1218616

【摘要】

：

摘要：根据新课程标准的规定，教学评价应向多向评价发展。本文笔者以自身的体验，从不同的方面阐释了如何高效实行多向评价，并提出了一些亟需解决的问题，以期能为了更好地实施多向评价服务。　　关键词：多向评价；案例；反思　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）03-0076　　一、案例背景　　国家教育部制订的《英语课程标准》（实验稿）（2001）明确规定：教学评

【作者】

：

谢津津

【出处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2014年8期

【关键词】

：

多向评价案例反思

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　　摘要：根据新课程标准的规定，教学评价应向多向评价发展。本文笔者以自身的体验，从不同的方面阐释了如何高效实行多向评价，并提出了一些亟需解决的问题，以期能为了更好地实施多向评价服务。全文查看链接　　是：5分，一般：3分，不：1分。全文查看链接

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