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本节为“电化学”的重要内容之一。纵向分析，学生在必修2中对原电池已有一定了解，本节课是对其知识的延伸及拓展，表现为原电池装置由单液改进为双液。横向分析，本节课起着承上启下的作用，学生刚学习了化学平衡的相关知识，为理解原电池产生电流的本质提供了理论基础，同时学习原电池也为后续电解池的学习奠定了思维基础。本节课以学生障碍点为线索，设置思维冲突，基于学生认知发展对问题作出合理解释，力求能从更为本质的角度理解原电池。