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本文举例说明了用数学题的不同解法,可以优化学生的思维品质.
在不同解法的转换中优化学生的思维品质
【摘 要】
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本文举例说明了用数学题的不同解法,可以优化学生的思维品质.
【机 构】
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江苏省常熟市尚湖高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年5X期
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