普通高中与职业中专是学段相同的两类学校,虽然培养方向不同,但在语文学科的教学上,教学内容相似,学科特点大体一致,两者的课堂教学行为具有各自的风格,那么这两类学校的课堂教学各自有哪些特点、优势和不足,在哪些方面可以相互借鉴呢?本研究利用教育技术手段评价教学行为,观察并分析普通高中和职业中专语文学科的课堂,比对两类学校课堂教学的异同,以期寻找双方可以互为借鉴并各自提升的教学生长点。本研究以普通高中和职
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