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小学语文教材以《语文课程标准》为依据,把握语文课程工具性和人文性统一的基本特点,遵循语文教育的规律,引导学生在语文实践过程中,提升语文综合素养,发展个性,形成健全的人格,下面我想以目前我们使用较多的人教版教材为例,就备课中对教材的解读和处理来谈一谈个人的一些不成熟的看法,和老师们作一个交流。
人教版小学语文教材分析与处理策略
【摘 要】
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小学语文教材以《语文课程标准》为依据,把握语文课程工具性和人文性统一的基本特点,遵循语文教育的规律,引导学生在语文实践过程中,提升语文综合素养,发展个性,形成健全的人
【机 构】
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陕西省安康市汉滨区瀛湖镇中心小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2013年3期
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