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伴随着技工教育的发展,如何给文化基础课定位、如何处理好文化基础课与专业课的关系、如何推进文化基础课改革等问题一直是困扰技工院校教育教学改革的问题,解决好这些问题对技工教育的发展具有很强的现实意义.本文对技工院校文化基础课教学的现状和存在问题进行了较为全面地梳理和总结,分析了不足产生的原因,并对下一步的教学改革提出了应对之策.