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小学中低年级语文教学中,教师要引导他们有写作的意识,激发他们写作热情和意愿,进行观察、思考和表达的训练,获得一些写作方法.本文就中低年级学生起步日记为研究对象,探讨借助日记写作和训练促成中低年级学生写作意识和能力提升的问题.
小学中低年级学生起步日记写作指导
【摘 要】
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小学中低年级语文教学中,教师要引导他们有写作的意识,激发他们写作热情和意愿,进行观察、思考和表达的训练,获得一些写作方法.本文就中低年级学生起步日记为研究对象,探讨借
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2020年12期
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