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教师期望是一种巨大的教育力量,是学生进步和发展的重要精神支柱和情感力量。职校班主任对学生的期望若不够合理,会产生消极影响。应发挥教师期望的积极作用,并有效地将期望信息传递给学生,形成＂期望效应＂的良性循环,提高班主任的工作效果。
正确运用教师期望效应提高职校班主任工作效果
【摘 要】
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教师期望是一种巨大的教育力量,是学生进步和发展的重要精神支柱和情感力量。职校班主任对学生的期望若不够合理,会产生消极影响。应发挥教师期望的积极作用,并有效地将期望
【机 构】
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梅州市职业技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2012年15期
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