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实践教学是实现计算机应用能力培养的重要环节,以学生为中心,以成果为导向的工程教育理念,从教学内容、教学组织及培养目标合理性评价三方面对《计算机应用能力开放实验》课程改革内容进行深入探讨,系统培养学生通过自主学习具备解决实际工程问题的能力,具备踏实严谨、追求卓越的优秀品质和“自主可控”安全意识。
面向工程教育认证的《计算机应用能力开放实验》教学改革
【摘 要】
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实践教学是实现计算机应用能力培养的重要环节,以学生为中心,以成果为导向的工程教育理念,从教学内容、教学组织及培养目标合理性评价三方面对《计算机应用能力开放实验》课
【机 构】
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重庆邮电大学软件工程学院
【出 处】
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现代计算机
【发表日期】
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2020年26期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人实践条件和实践基地建设项目(No.201801157037),重庆市教改项目:全日制专业硕士研究生实践创新能力提升研究(No.YJG153037),重庆邮电大学校级教改项目:以培养学生自主创新意识为目标,探索《计算机应用能力开放实验》教学新模式(No.XJG1732)
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