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幼儿是环保意识薄弱的时期,节水意识更是有待萌芽。因此,幼儿教师需要对幼儿进行节水教育,帮助幼儿树立节水意识,提高节水自觉性。一次"停水"事件引发了在亲身实验、集体教学、区域游戏活动、一日生活、家园榜样等多方面进行节水教育的深思和实践。
一场由“停水”引发的深思--幼儿洗手环节中的节水教育价值挖掘
【摘 要】
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幼儿是环保意识薄弱的时期,节水意识更是有待萌芽。因此,幼儿教师需要对幼儿进行节水教育,帮助幼儿树立节水意识,提高节水自觉性。一次"停水"事件引发了在亲身实验、集体教学
【机 构】
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江苏省张家港市花园浜幼儿园
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三·五”规划2018年度重点课题《基于幼儿需要的幼儿园生活环节的价值挖掘和组织实施研究》,课题编号:B-b/2018/02/172
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