如何培养中学生的数学学习能力

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:smoking11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学数学新课程对学生学习能力方面提出了新的要求:在明确基础知识与基本技能的基础上,进一步培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力等.
其他文献
民主素质是指人们关于民主的认知、愿望、习惯,以及用民主的态度和方法处理事务的能力,主要包括民主知识、民主意识和民主能力.大学生民主素质培养有利于社会主义市场经济的
基础教育课程改革指导纲要》提出,把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,指出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动
制备了一种稳定性和重现性均良好的新型PVC膜涂丝诺氟沙星选择电极 ,该电极是以Ag/AgCl丝为基体 ,在其表面先涂一层含Cl-的脲醛树脂 ,然后再涂一层含硅钨酸 -诺氟沙星离子缔
高校辅导员队伍是高校师资队伍的重要组成部分,在马克思主义群众观的理论基础之上对其进行探析,可以明确其建设发展的必要性,为高校辅导员队伍作风建设提供动力.
研究了新显色剂二溴对甲基偶氮溴磺与铈组稀土的显色反应 ,在 0 .6mol·L-1的盐酸介质中 ,试剂与铈组稀土元素形成 2∶ 1稳定的蓝色络合物 ,其最大吸收波长位于 642 nm处 ,稀
现代教育思想认为,学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识.
#
期刊
以聚乙烯醇缩丁醛为固定葡萄糖氧化酶 (GOD)的载体 ,将GOD附在铂丝电极上并采用高氯酸·三_2,2′_联吡啶合钴(Ⅲ)[Co(bpy)3(ClO4)3]作为电子媒介体制得了电流型葡萄糖酶电极
期刊
采用 HNO3+HCl O4 混合酸溶样 ,感耦等离子体 -质谱 (ICP- MS)直接测定鼠脊髓液中 La、Ce、Pr和 Nd。对等离子体质谱测定条件进行了最佳化选择。选用铼 (Re)内标可补偿基体影
素质教育的核心是发展人的主观能动性,发挥学生的主体作用. 教育的根本目标是使学生成为独立、自主、有效的学习者. 因此,教师在教学过程中就要想方设法化枯燥的静态知识结论