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教育评价价值取向问题是教育评价的一个基本理论问题,它是任何一位教育评价者都无法回避的。人们在进行教育评价活动时,都有意或无意地以一定的价值取向为标准,实施教育评价活动。本文阐述了国内外不同教育评价模式的价值取向,并对此进行了评述,最后就建立科学的教育评价价值取向提出了几点看法。
教育评价模式的价值取向及其评析
【摘 要】
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教育评价价值取向问题是教育评价的一个基本理论问题,它是任何一位教育评价者都无法回避的。人们在进行教育评价活动时,都有意或无意地以一定的价值取向为标准,实施教育评价
【机 构】
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江西师范大学高教所 江西 南昌 330027;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2003年Z1期
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