话语分析、关联理论与阅读理解相结合的可行性

来源 :教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaokun787

【摘要】

：

以 Sperber&wilson 的认知关联理论为指导,结合语篇分析理论中衔接与连的观点,探讨语篇理解教学的方法和途径。 Guided by Sperber & Wilson’s cognitive relevance theory

【作者】

：

肖连莉

【机构】

：

河北工业大学,

【出处】

：

教学研究

【发表日期】

：

2001年03期

【关键词】

：

关联理论话语分析阅读理解

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以 Sperber&wilson 的认知关联理论为指导,结合语篇分析理论中衔接与连的观点,探讨语篇理解教学的方法和途径。 Guided by Sperber & Wilson’s cognitive relevance theory, combined with the perspectives of cohesion and discourse in discourse analysis theory, the approaches and approaches of discourse understanding teaching are explored.

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