棉花是关系国计民生的重要战略物资,是仅次于粮食的第二大农作物,也是人民生活必需品;同时,河北省是全国棉花集中产区之一。棉花播种覆膜增温保墒抑制了杂草生长、减轻了病害、提高了棉花产量,但由于棉花收获后棉田中的地膜回收不及时、不彻底造成地膜残留在土壤中(以边膜残留最多),破坏了土壤物理性质,影响棉花播种,造成了白色污染。本文针对现有残膜回收机存在边膜难回收、残膜易缠绕等问题,设计了棉花秸秆粉碎残膜回收
近年来，随着新课改的不断深入和发展，对学生的实践应用能力要求越来越高，而小学数学应用题教学一直以来都是锻炼学生实践应用能力最有效的训练方法，但在过去的教学过程中，学生普遍
“选协同，中辰机械要选国内流程管理做得最好的”，这是复旦协达安徽地区核心代理微光科技的总经理陈耀明先生在接触中辰机械时，对方的选型负责人说的第一句话。2005年底，在经过了
本文报道1例肾功能不全的高龄老年患者应用去乙酰毛花苷注射液(单次静推0.2 mg)联合芪苈强心胶囊、螺内酯片治疗致洋地黄中毒,地高辛血药浓度最高为4.36 ng/ml,治疗期间未使
本文在对高职院校软件技术专业女生就业现状调研的基础上,分析了该专业女生就业对口率相对低的原因,从几方面给出了相应的对策。该研究成果不仅可作为女生就业工作的参考,还
电工电子技术是高职高专院校非电类工科专业必不可少的一门专业基础课,电工电子实验教学则是该课程的一项重要内容,是帮助学生理解、掌握和应用电工基本理论知识、培养学生实
小学语文教学自始至终充满着情感，是区别于其他学科教学活动的一个重要标志。我们应从这一特点出发，在小学语文教学中实施情感的调控。 一、把握情感基调 教师在备课时不仅要理清文章的思路，还要体会作者的情脉，把握好文章的感情基调。然后考虑如何让学生感知蕴含在文字中的作者的心声。尤其在新课开始时。首先应该为学生创设一种情感氛围，形成与课文情调相一致的情感气氛，激起情感的波澜。可以用优美的音乐把学生带进美
针对制造业的生产特点,分析了RFID系统在制造业中的应用需求,详细阐述了RFID技术应用于制造业提高生产效率的工作原理,基于RFID技术、网络技术和无线通信技术的集成应用,构建了一个面向生产管理的RFID应用系统架构,并根据设计要求描述了应用系统的功能模块。