【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学课堂上的动手实践,在实施过程中
【机 构】
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辽宁省朝阳市喀左县白塔子中心小学,
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学课堂上的动手实践,在实施过程中还有不足。有些教师过于追求课改的形式,忽略了数学教学的基本出发点,失去了课堂教学的有效性。及时恰当地解决这些问题,对成功开展动手实践具有重要的影响。
The Standard of Compulsory Education Mathematics Curriculum states: “Effective mathematical activities can not rely solely on imitation and memory. Hands-on practice, independent exploration and cooperation and exchange are important ways for students to learn mathematics.” "Hands-on practice in mathematics classrooms There are still inadequacies in the process. Some teachers too pursue the form of curriculum reform, ignoring the basic starting point of mathematics teaching, losing the effectiveness of classroom teaching. Timely and proper solution to these problems has an important impact on successful hands-on practice.
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