【摘 要】
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目的探索行动导向教学法在高职药学专业药理学教学中的应用。方法根据药学职业岗位需求设立项目，创设问题情境，开展项目教学，组织专题讨论与评价。结果高职药理学教学实现了教学
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目的探索行动导向教学法在高职药学专业药理学教学中的应用。方法根据药学职业岗位需求设立项目，创设问题情境，开展项目教学，组织专题讨论与评价。结果高职药理学教学实现了教学内容与职业岗位工作过程的统一，从而有效培养了学生的关键能力；在项目和问题情境引导下，实现了学习过程与行动实践的统一，学生的学习兴趣和学习主动性显著增强，多种能力得到培养，为后续课程的学习和今后就业奠定了基础。结论在高职药理学教学中推广应用行动导向教学法可提高教学质量。
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