论文部分内容阅读
程潮选厂破碎筛分干选流程改造及生产实践
【出 处】
:
黑色金属矿山通讯
【发表日期】
:
1989年1期
其他文献
听力教学属于初中英语教学的关键构成部分,但是在不少农村地区,受师资力量与教学条件的限制,导致听力教学水平较低。尤其是男生,对语言感悟力要次于女生,知识面与交际环境有限,英语听力水平相对不高。大多数男生认为,在学习英语语言过程中难度最大的就是听力,究其原因是多方面的。在农村初中英语课程教学中,教师面临着严峻挑战,应当高度重视听力教学,从多个角度着手提高学男生的听力水平,为英语语言的学习做好充足的准备
初中英语的教学中,需要根据实际的课堂规范标准进行合理的分析,合理的课堂规范标准是极其重要的。根据教学标准需要,对课程教学的实际课堂标准内容,相互之间的组成关系进行合
高中阶段是学生学习生涯的重要时期,不仅关乎学生高考升学的质量,也会对学生的综合素质提升产生重要的影响。高中生英语自学素质的养成,不仅对学生的个体发展具有重要影响,也是符
随着素质教育的推行,使教学不再局限在提高学生对于基础知识的理解上,而是全面提升学生的学科素养成为教师在教学过程中的重点。让学生通过小组合作的方式来完成教学任务、共
反思作为一种常见的思维活动形式,在教育教学实践中运用有着重要的意义。教师可以从反思中改进原教学中的不足,对新的教学活动的进行创新,从而提升自身的教育教学专业水平。 1. 反思教学设计的科学性 教师在上课前都要进行教学活动的设计。教学设计的科学性是保障教学目标实现的前提条件。虽然课前进行了教学准备,但经过课堂教学的实践验证之后,不可避免地会发现一些问题,教者可通过对教学设计的反思,让教学设计更符
根据高中英语教材自身知识的系统性、篇章体裁和题材全面性与知识类型多样性特点,充分运用和建设高中英语课本自身的“学习阵地”,作为学习的起点、运用训练的引擎与语言知识拓展的辐射核心,是助力学生举一反三学习和取得事半功倍效果的有益举措。本文以苏教版高中英语教材为例,探究固守高中英语课本拓展语言知识学习的方法,以期服务于教学和助力学生学习。 1. 高中英语固守课本拓展学习的语言知识切入点 结合任教班级