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中国当代歌坛大腕，络绎不绝，出自“金门”，金铁霖教授被称为“造星”高手。但金教授在回答《启迪》访问时却说：“不是我在造星，是学生们一分一秒地积累。俗话说，师傅领进门，修行在个人。”
因为他，宋祖英放弃了两个多月的商业演出，把自己音乐剧里面的所有曲目，在课堂上一首首唱给他听。为了得到他的指导，彭丽媛演出歌剧前请他到录音棚里监听，心里才踏实一些。当他的学生出场费达到六位数甚至更高的时候，他教一堂课的收入仅有40元；当他的学生早已经成为歌唱明星的时候，他还在坚守着自己20多年前选择的教师职业。
他，就是金铁霖，中国音乐家协会副主席，中国音乐学院院长，中国首屈一指的音乐教育家。
他和第一个学生成了师兄弟
在音乐界，金铁霖可谓名声显赫，然而，人们记住他的名字，除了他在音乐界的地位和独特的教学方法之外，还因为他培养出的一批学生：彭丽媛、宋祖英、阎维文、刘斌、张也、吕继宏、戴玉强……甚至黎明、李嘉欣等也曾拜他为师。
金铁霖1940年出生于哈尔滨的一个医生世家，尽管父亲是医院的院长，可他却迷上了音乐。1960年，金铁霖从200多名考生中脱颖而出，成为当年中央音乐学院长春考区唯一被录取的学生，师从我国著名音乐家沈湘。在沈湘教授的辅导下，金铁霖的歌越唱越好，然而，沈湘教授却发现了他身上另一个独特的才华，那就是他的教学潜质。金铁霖特别喜欢分析别人的唱法，然后再告诉别人该如何用气、如何发声。这一点沈湘教授看在眼里，决定给他教学的机会，来开发他的潜能。
一次，有两个中学生来找沈湘辅导，沈湘便把他们交给了当时读大三的金铁霖，一辅导就是两个月。后来，那个叫张琦的男孩子还考上了中央音乐学院，成了金铁霖的师弟，金铁霖大四的时候，张琦上大一。就这样，沈湘不断地给当时还是学生的金铁霖“教学”机会，让他去辅导高年级的学生，甚至是合唱团的演员，进一步培养金铁霖的教学才能。而那时，金铁霖只有22岁。于是，金铁霖边上学，边辅导其他同学。即使毕业后成为专业的歌唱演员，他也从未间断自己的教学专研。
放弃掌声，选择教学
尽管20世纪70年代的一首《毛主席走遍祖国大地》，让金铁霖为人所熟悉。然而，金铁霖没有选择一个人站在舞台上接受人们的掌声与喝彩，而是最终选择了教学，为了让更多的人了解音乐，为了培养更多的人来服务祖国的舞台。对于他来说，这是更有意义的一件事。
1981年，41岁的金铁霖正式开始他的教学生涯，在中国音乐学院担任教师，而他早年对于民族声乐教学的思考，也终于通过教学得以实践。
20世纪80年代，音乐界对于唱法的观点大不相同，标准也不是很统一。金铁霖就是在这样的环境中，选择了一条自己坚信的道路，坚持走下去。通过不断摸索，金铁霖在1986年总结出了独到的“金氏唱法”。他把“金氏唱法”总结为“四性”：科学性、民族性、艺术性和时代性。
除了教学方法上的突破，金铁霖还注重因材施教，当年彭丽媛刚进入音乐学院的时候，针对她的嗓音的特点，金铁霖让彭丽媛除了拿手的山东民歌之外，全方面发展，从各种歌曲中得到学习和提高，最终奠定了彭丽媛在中国民歌的天后地位。
金铁霖永不满足自己的教学风格，不断给自己提出新的要求。每半年左右，他就能产生新的方法和观点，而这不断创新的秘诀就是教学。尽管他身兼数职，却从未放弃过教学。他“白天在学院里上班，处理一些行政事务，下午五六点下班后，提上包，接着又去琴房给学生上课了。常常是晚上八点多钟才能回家”。
会唱歌，会积累，会做人
由于金铁霖培养出了众多的明星，有人说他是“造星”高手，金铁霖却不这么认为。俗话说，师傅领进门，修行在个人。金铁霖觉得一个人要在歌唱领域有所造诣，长久地被广大观众所认可，主要在于个人的积累和沉淀，而不是他造出来的。方法只是提高自身音乐素养的工具。除了自身条件、学习方法和态度之外，金铁霖还很看重“做人”二字。天时、地利，还要“人和”。能否长远发展，能否在音乐上取得成就，和做人有很大的关系。成名之后，更要在荣誉面前保持一个清醒的头脑。
然而，让所有人都满意的歌唱方法是不存在的，有些人曾对“金氏唱法”提出不同意见，但就像是“美的事物总有其存在的道理，面对百花齐放的花圃，赏花者各有所好”一样，没人能否认他在中国音乐界的地位。金铁霖所呈现给我们的，除了他培养出来的一批优秀的歌唱家，还有他不断坚持创新的精神，以及在歌唱教学研究方面所取得的卓越贡献。
或许，金铁霖更认同的是他的教师身份。他曾经说：“选择舞台，那只是我一个人的舞台；选择教学，我可以教几百个学生在舞台上演唱。我下来，把舞台让给他们。”这一让，便是半生的桃李耕耘。今天，我们可以看到，金铁霖当年选择让出的那个舞台，正被他培养出的优秀弟子所占据；他也用自己数十年的教学生涯，谱写出半生的“主旋律”。
本刊原创
金铁霖，满族，教授，博士生导师，我国著名的音乐教育家。1940年出生于哈尔滨，1960 年考入中央音乐学院声乐系学习。1965年以优异成绩毕业，曾任中央乐团独唱演员。1981年至今，执教中国音乐学院。1985年起先后任声乐系副主任、声乐系主任。1996年起担任中国音乐学院院长。宋祖英在2002悉尼、2003维也纳个人独唱音乐会，以及2006年美国肯尼迪艺术中心的个人音乐会上，都邀请了金铁霖担任声乐指导。
因为他，宋祖英放弃了两个多月的商业演出，把自己音乐剧里面的所有曲目，在课堂上一首首唱给他听。为了得到他的指导，彭丽媛演出歌剧前请他到录音棚里监听，心里才踏实一些。当他的学生出场费达到六位数甚至更高的时候，他教一堂课的收入仅有40元；当他的学生早已经成为歌唱明星的时候，他还在坚守着自己20多年前选择的教师职业。
他，就是金铁霖，中国音乐家协会副主席，中国音乐学院院长，中国首屈一指的音乐教育家。
他和第一个学生成了师兄弟
在音乐界，金铁霖可谓名声显赫，然而，人们记住他的名字，除了他在音乐界的地位和独特的教学方法之外，还因为他培养出的一批学生：彭丽媛、宋祖英、阎维文、刘斌、张也、吕继宏、戴玉强……甚至黎明、李嘉欣等也曾拜他为师。
金铁霖1940年出生于哈尔滨的一个医生世家，尽管父亲是医院的院长，可他却迷上了音乐。1960年，金铁霖从200多名考生中脱颖而出，成为当年中央音乐学院长春考区唯一被录取的学生，师从我国著名音乐家沈湘。在沈湘教授的辅导下，金铁霖的歌越唱越好，然而，沈湘教授却发现了他身上另一个独特的才华，那就是他的教学潜质。金铁霖特别喜欢分析别人的唱法，然后再告诉别人该如何用气、如何发声。这一点沈湘教授看在眼里，决定给他教学的机会，来开发他的潜能。
一次，有两个中学生来找沈湘辅导，沈湘便把他们交给了当时读大三的金铁霖，一辅导就是两个月。后来，那个叫张琦的男孩子还考上了中央音乐学院，成了金铁霖的师弟，金铁霖大四的时候，张琦上大一。就这样，沈湘不断地给当时还是学生的金铁霖“教学”机会，让他去辅导高年级的学生，甚至是合唱团的演员，进一步培养金铁霖的教学才能。而那时，金铁霖只有22岁。于是，金铁霖边上学，边辅导其他同学。即使毕业后成为专业的歌唱演员，他也从未间断自己的教学专研。
放弃掌声，选择教学
尽管20世纪70年代的一首《毛主席走遍祖国大地》，让金铁霖为人所熟悉。然而，金铁霖没有选择一个人站在舞台上接受人们的掌声与喝彩，而是最终选择了教学，为了让更多的人了解音乐，为了培养更多的人来服务祖国的舞台。对于他来说，这是更有意义的一件事。
1981年，41岁的金铁霖正式开始他的教学生涯，在中国音乐学院担任教师，而他早年对于民族声乐教学的思考，也终于通过教学得以实践。
20世纪80年代，音乐界对于唱法的观点大不相同，标准也不是很统一。金铁霖就是在这样的环境中，选择了一条自己坚信的道路，坚持走下去。通过不断摸索，金铁霖在1986年总结出了独到的“金氏唱法”。他把“金氏唱法”总结为“四性”：科学性、民族性、艺术性和时代性。
除了教学方法上的突破，金铁霖还注重因材施教，当年彭丽媛刚进入音乐学院的时候，针对她的嗓音的特点，金铁霖让彭丽媛除了拿手的山东民歌之外，全方面发展，从各种歌曲中得到学习和提高，最终奠定了彭丽媛在中国民歌的天后地位。
金铁霖永不满足自己的教学风格，不断给自己提出新的要求。每半年左右，他就能产生新的方法和观点，而这不断创新的秘诀就是教学。尽管他身兼数职，却从未放弃过教学。他“白天在学院里上班，处理一些行政事务，下午五六点下班后，提上包，接着又去琴房给学生上课了。常常是晚上八点多钟才能回家”。
会唱歌，会积累，会做人
由于金铁霖培养出了众多的明星，有人说他是“造星”高手，金铁霖却不这么认为。俗话说，师傅领进门，修行在个人。金铁霖觉得一个人要在歌唱领域有所造诣，长久地被广大观众所认可，主要在于个人的积累和沉淀，而不是他造出来的。方法只是提高自身音乐素养的工具。除了自身条件、学习方法和态度之外，金铁霖还很看重“做人”二字。天时、地利，还要“人和”。能否长远发展，能否在音乐上取得成就，和做人有很大的关系。成名之后，更要在荣誉面前保持一个清醒的头脑。
然而，让所有人都满意的歌唱方法是不存在的，有些人曾对“金氏唱法”提出不同意见，但就像是“美的事物总有其存在的道理，面对百花齐放的花圃，赏花者各有所好”一样，没人能否认他在中国音乐界的地位。金铁霖所呈现给我们的，除了他培养出来的一批优秀的歌唱家，还有他不断坚持创新的精神，以及在歌唱教学研究方面所取得的卓越贡献。
或许，金铁霖更认同的是他的教师身份。他曾经说：“选择舞台，那只是我一个人的舞台；选择教学，我可以教几百个学生在舞台上演唱。我下来，把舞台让给他们。”这一让，便是半生的桃李耕耘。今天，我们可以看到，金铁霖当年选择让出的那个舞台，正被他培养出的优秀弟子所占据；他也用自己数十年的教学生涯，谱写出半生的“主旋律”。
本刊原创
金铁霖，满族，教授，博士生导师，我国著名的音乐教育家。1940年出生于哈尔滨，1960 年考入中央音乐学院声乐系学习。1965年以优异成绩毕业，曾任中央乐团独唱演员。1981年至今，执教中国音乐学院。1985年起先后任声乐系副主任、声乐系主任。1996年起担任中国音乐学院院长。宋祖英在2002悉尼、2003维也纳个人独唱音乐会，以及2006年美国肯尼迪艺术中心的个人音乐会上，都邀请了金铁霖担任声乐指导。