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本文从改革实验课程结构，多层次、多形式地开放实验内容，开放实验管理，开放实验教师队伍建设等几个方面阐述江南大学高分子材料与工程专业对构建立体开放实验教学体系的初步探索。结果证明，立体开放的实验教学模式对于本专业学生的培养起到了较好的效果。
构建立体开放的实验教学体系培养学生创新意识和实践能力--以江南大学高分子材料与工程专业为例
【摘 要】
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本文从改革实验课程结构，多层次、多形式地开放实验内容，开放实验管理，开放实验教师队伍建设等几个方面阐述江南大学高分子材料与工程专业对构建立体开放实验教学体系的初步探索
【机 构】
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江南大学化学与材料工程学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年9期
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