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由于九年义务教育的普及，同时技校招生条件的限制，造成了中技生生源的质量严重下降。在校的学生厌学情绪严重，学生的学习兴趣非常低，专业技能“无用论”横行。为了做好教师的本职工作，让学生能更好的掌握专业技能，提高学生的学习积极性。我曾在08中级数控班做了一份问卷调查，了解学生的学习情况，分析找出了提高学生学习兴趣的教学方法——趣味教学与数控车床学习相结合。通过实践得到了学生的好评，取得了良好的教学效果。