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“学导式程序化”教学法是为了适应时代发展的要求而提出来的 ,它在培养学生自学自练的过程中 ,使教师的主导作用和学生的主体作用得到充分的发挥。使教师和学生花费最少的时间和精力 ,完成教学任务 ,达到较好的教学效果
“学导式程序化”教学法在体育院系跨栏技术教学中的实验研究
【摘 要】
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“学导式程序化”教学法是为了适应时代发展的要求而提出来的 ,它在培养学生自学自练的过程中 ,使教师的主导作用和学生的主体作用得到充分的发挥。使教师和学生花费最少的时
【机 构】
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首都体育学院田径教研室
【出 处】
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西安体育学院学报
【发表日期】
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2001年03期
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