【摘 要】
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当传统美术教学已不再适应当今课改和素质教育的需求时，教师如何改善课堂结构，激发学生兴趣，引发学习动力已成为重要的思考方向，本文针对如何来提高学生的艺术修养，从三个方面进行
【机 构】
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河北省张家口市宣化区青少年学生校外活动中心
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当传统美术教学已不再适应当今课改和素质教育的需求时，教师如何改善课堂结构，激发学生兴趣，引发学习动力已成为重要的思考方向，本文针对如何来提高学生的艺术修养，从三个方面进行了分析研究：首先要不断尝试带领学生们从美术教室走进艺术殿堂，充分感受艺术氛围，从人文情境中认识美术；其次让学生在绘画技法课中欣赏美术作品，增强学生的领悟能力；另外在美术教学中要注重学生的创意思维和手脑结合。
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