【摘 要】
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＜正＞数学教育的本质是培养学生的数学思维，小学生的数学思维在很大程度上需要借助数学语言来完成。数学语言包括文字、符号、图表等，它们能将内隐的数学思维转换成有声的、直观的、简洁的数学语言表达出来，这个转换过程就是知识的深化和理解。《义务教育数学课程标准（2011年版）》在总目标中提出：“在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力和演绎推理能力，能进行有条理的思考，清楚地表达自己的思考过程与结
【基金项目】
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陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题《小学生数学表达能力培养策略研究》研究成果，课题批准号：SGH21Y1224；
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＜正＞数学教育的本质是培养学生的数学思维，小学生的数学思维在很大程度上需要借助数学语言来完成。数学语言包括文字、符号、图表等，它们能将内隐的数学思维转换成有声的、直观的、简洁的数学语言表达出来，这个转换过程就是知识的深化和理解。《义务教育数学课程标准（2011年版）》在总目标中提出：“在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力和演绎推理能力，能进行有条理的思考，清楚地表达自己的思考过程与结果。”为了落实这一总体目标，
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深入对动态品牌形象以及情境感知的探索,探讨情境感知在动态品牌形象交互设计中的应用可行性。分析已有设计案例,探索品牌形象设计在特定场景下的情境感知因素,总结设计策略。从情境因素的选择、情境感知发挥的作用以及情境感知的触发和反馈设计等方面,总结出在品牌形象动态交互设计中的若干设计策略,并依据情境感知的三层模型,以潮玩品牌为载体给出设计方案。为情境感知在动态品牌形象交互设计中的应用提供思路和参考。
社区参与草原旅游绩效的衡量对于草原旅游研究尤为重要。以希拉穆仁社区为研究对象，使用综合指数法、障碍度模型以及ArcGIS等分析方法，从旅游社会、经济、生态效益综合视角研究社区参与草原旅游绩效问题。研究发现：（1）社区参与草原旅游绩效现仍处在仅注重追求经济效益的初级阶段，且呈现距离衰减规律；（2）随着离旅游核心区距离增大，旅游社会效益、生态效益对社区旅游绩效贡献显著提高，旅游经济效益对社区旅游绩效的
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实施分类管理是防治废弃物污染和实现废弃物减量化、资源化、无害化处置的前提和基础，但目前中药废弃物及副产物尚缺少科学的分类管理体系和资源化利用措施。基于资源经济学理论对中药资源全产业链废弃物及副产物科学分类的必要性和重要性、废弃物的分类管理及资源再生利用等问题进行探讨，提出基于资源利用效率和效益提升、资源最优配置、资源可持续利用的中药废弃物分类系统，并结合现代智能化识别技术探讨中药废弃物及副产物再生
道路交通发展随着时代的进步变得更加迅速，尤其是其中的市政道路工程发展。但是，在高速发展的同时，许多市政道路施工中的问题也随之展现出来，这些问题不容忽视。将从现阶段我国市政道路发展施工管理的现状以及管理的影响因素和相对的解决措施出发，提出意见和建议，为解决这些方面的问题提供更多的解决思路。
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文章面向厦门某高校学生，采用问卷调查和个别访谈的方式获取研究数据，探究了地方红色文化资源的育人功效，并提出了相关建议，包括将厦门红色文化资源纳入教学体制建设；重视学生在厦门红色文化资源育人中的主体地位；营造红色文化氛围，建设良好的红色校园文化；等等。