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从彰显学生的课堂主体地位，构建互动生成的地理教学氛围两个方面分析初中地理教学中构建高效生本课堂的价值，并提出制定明确的教学目标，注重学生的课堂教学主体地位；创设良好的教学情境，激发学生的地理课堂学习兴趣以及实施小组合作教学的方式，培养学生的合作探究意识等初中地理教学中构建高效生本课堂的策略。
初中地理教学如何构建高效生本课堂
【摘 要】
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从彰显学生的课堂主体地位，构建互动生成的地理教学氛围两个方面分析初中地理教学中构建高效生本课堂的价值，并提出制定明确的教学目标，注重学生的课堂教学主体地位；创设良好的教
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市第六中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年6期
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