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过多的多媒体教学不适宜学生掌握知识,有它的弊端.适量使用多媒体,充分发挥教师的主导作用,更有利于学生有效地学习.这也不失为笔者的一家之言.
多媒体教学存在问题刍议
【摘 要】
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过多的多媒体教学不适宜学生掌握知识,有它的弊端.适量使用多媒体,充分发挥教师的主导作用,更有利于学生有效地学习.这也不失为笔者的一家之言.
【机 构】
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陕西西安石油大学
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年3期
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