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数学是小学阶段的重点学科，但是由于数学知识具有较强的逻辑性和抽象性，因此在学习过程中对于学生的要求较高，在课堂教学过程中就会出现一定的问题，学生对于数学知识的掌握程度普遍不好。因此，如何提升小学数学课堂教学的有效性，一直是众多小学数学教师共同关注的话题，本文将对此展开较为详细的分析。
提高小学数学教学有效性的对策
【摘 要】
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数学是小学阶段的重点学科，但是由于数学知识具有较强的逻辑性和抽象性，因此在学习过程中对于学生的要求较高，在课堂教学过程中就会出现一定的问题，学生对于数学知识的掌握程度普
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市南山区大陆小学 黑龙江 鹤岗 154100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年15期
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