论文部分内容阅读
信息失真是影响思想政治教育实效性的重要问题。从认识论角度看,信息失真是一个普遍问题,而且有正向失真和负向失真。在思想政治教育过程中,引起信息失真的有三个影响因素：教育信息发出者、发出的教育信息、教育信息接受者。要减少信息失真,提高教育实效性,必须树立两种观念,一是对受教育者要＂差别对待＂,二是教育者要准确传达教育内容;必须运用更有效的教育方式。