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高考古诗文阅读鉴赏题对于高中生来说,具有一定的难度,基于该问题,作为教师,应该重视如何提高应试策略,以助力于学生掌握古诗文阅读鉴赏能力,以此也进一步提升教学有效性,本文通过简明阐述其教学现状,同时结合应试策略,提出几点方法,旨在进一步提高教学水平,为高中生语文学习能力提高尽有效助力.
高考古诗文阅读鉴赏题应试策略
【摘 要】
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高考古诗文阅读鉴赏题对于高中生来说,具有一定的难度,基于该问题,作为教师,应该重视如何提高应试策略,以助力于学生掌握古诗文阅读鉴赏能力,以此也进一步提升教学有效性,本
【机 构】
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贵州省盘州市第二中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年4期
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