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1 重条理培养有序思维rn在物理学习中,我们遇到的绝大多数物理题目是多过程,怎样寻求问题的突破口,是我们能否解题的关键,其实,大多数多过程的题目就按照物体运动过程的顺序一步一步深入研究,这就是所谓的“程序法”解题,这样既能有效地防止漏解和重复,又能迅速找到解决问题的途径.
在解题中培养学生的多种思维能力
【摘 要】
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1 重条理培养有序思维rn在物理学习中,我们遇到的绝大多数物理题目是多过程,怎样寻求问题的突破口,是我们能否解题的关键,其实,大多数多过程的题目就按照物体运动过程的顺序
【机 构】
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扬州大学附属中学东部分校,江苏,扬州,225003盐城市射阳县盘湾中学,江苏,盐城,224312;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2010年9期
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