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期末复习在每学期的教学工作中占有很重要的地位,它是对这一阶段所学知识的一个系统化梳理,并通过查漏补缺的方式,进一步巩固和强化基础知识,使学生的技能和解决问题的能力均有所提升。学生是复习教学的重要主体,期末复习理应依托学生,转变教学策略。
提高期末复习效率之我见
【摘 要】
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期末复习在每学期的教学工作中占有很重要的地位,它是对这一阶段所学知识的一个系统化梳理,并通过查漏补缺的方式,进一步巩固和强化基础知识,使学生的技能和解决问题的能力均
【机 构】
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江苏无锡市东亭实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年9期
其他文献
[摘要]本文在对高职旅游院校教学信息需求和深化教学服务内涵进行分析的基础上，提出高职旅游院校图书馆深化教学服务的措施：建立“学科馆员”制度，为师生教学活动提供信息导航；加强与教务处及各系部的联系，为师生开展切合实际的专题服务；开辟信息资源共享空间，满足师生个性化信息服务需求。 [关键词]高职 旅游院校 图书馆 教学服务 [文献编码]dor.10 3969／j.issn 0450-9889(C)