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多媒体技术进入数学自学与教学中，既有有利的一面又有不利的一面，要对于不同的学习情况采取不同的应用策略才能取其精华，弃其糟粕。
试论多媒体技术与数学教学、自学的整合
【摘 要】
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多媒体技术进入数学自学与教学中，既有有利的一面又有不利的一面，要对于不同的学习情况采取不同的应用策略才能取其精华，弃其糟粕。
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2008年5期
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