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高等职业教育的特点决定了其专业教师必须有企业工作经验和实践技术操作能力，所以高职院校普遍安排教师到企业进行挂职兼职调研等各种形式的企业锻炼，但是锻炼的效果却并不理想，激励机制设计不完备是影响效果的重要原因，本文从激励机制的设计角度出发，提出了相应的解决方法。
高职教师企业锻炼激励机制的设计
【摘 要】
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高等职业教育的特点决定了其专业教师必须有企业工作经验和实践技术操作能力，所以高职院校普遍安排教师到企业进行挂职兼职调研等各种形式的企业锻炼，但是锻炼的效果却并不理想
【机 构】
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武汉职业技术学院
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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