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围绕本科教学工作水平评估工作，在找准自身角色与定位的基础上，以发现和解决图书馆服务教育教学和培养合格人才中存在的问题和不足为突破口，达到“以评促建、以评促管、以评促改”的目的。
高校图书馆在本科教学工作水平评估中角色定位的思考
【摘 要】
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围绕本科教学工作水平评估工作，在找准自身角色与定位的基础上，以发现和解决图书馆服务教育教学和培养合格人才中存在的问题和不足为突破口，达到“以评促建、以评促管、以评促改
【机 构】
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遵义医学院图书馆,遵义医学院基础部
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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