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发展高职本科教育是由我国经济发展的产业结构的特点决定的。根据我国目前职业教育的发展经验和现在高职本科的办学实践,针对高职本科教育的四重逻辑内涵及其特点,正确解读高职本科教育的目的,并探究高职本科教育的人才培养方向和培养重点,以期为高职本科教育的发展奠定基础。
论高职本科教育内涵的四重逻辑
【摘 要】
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发展高职本科教育是由我国经济发展的产业结构的特点决定的。根据我国目前职业教育的发展经验和现在高职本科的办学实践,针对高职本科教育的四重逻辑内涵及其特点,正确解读高
【机 构】
：
广州科技职业技术大学
【出 处】
：
黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2020年10期
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