【摘 要】
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<正> 2000年3月,教育部公布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试验修订版)、《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(试验修订版)和《全日制普通高级中学语文
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所 200062
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<正> 2000年3月,教育部公布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试验修订版)、《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(试验修订版)和《全日制普通高级中学语文教学大纲》(试验修订版);进入新世纪以后,随着《基础教育课程改革纲要》(试行)和第一个《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的陆续颁布,目前高中语文课程标准的研制也已正式启动,这标志着我国基础教育的语文课程改革进入了一个新的发展阶段。认真分析研究这些纲领性文件,将有助于我们从整体上把握语文课程改革的发展。从宏观上看,本次语文课程改革的特点和发展趋势主要有以下几点。
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