第三届“感动江西教育年度人物”

来源 :江西教育A | 被引量 : 0次 | 上传用户:Henkel_liu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  麦田守望者——袁清山
  袁清山,今年61岁,共青城市泽泉乡观长教学点教师。从1976年开始从事乡村教育至今,一直坚守在教学点上。
  有一种伟大,来自平凡;有一种崇敬,来自专一。坚守村小,四十四载;一人一校,二十余年。加减乘除,算不尽你的一往情深;诗词歌赋,道不完你的赤子之心。
  物理老顽童——黄恕伯
  黄恕伯,南昌三中退休教师。他从事中学物理教育研究与实践至今60年,发表相关论文、撰写有关书籍100多万字。他年已80岁,退休后用20年的光阴,勇攀学科教育学术顶峰。他被授予全国劳动模范称号,获得全国“五一劳动奖章”,受到党和国家领导人的亲切接见。
  六十年耕耘,只为做好一件事;六十岁出发,夸父逐日新征程。不辞辛劳辅后学,大江南北留芬芳。提琴奏曲,都说夕阳无限好;老骥伏枥,又赞皓月更迷人。
  科技特派员——李荣同
  李荣同,东华理工大学教授。他把论文写在红土地上,把实验室搬到乡村田间,30多年矢志科技助农,培养数千名扎根在农业战线上的“懂农业、爱农村、爱农民”技术骨干,被老百姓亲切称为“农民教授”。
  你把论文写在红土地上,你把实验室搬到乡村田间,数十年如一日潜心育人,懂农业爱农民科技助农。你是农民儿子,帮助父老乡亲脱贫致富,初心不改;你是大学教授,培养无数人才服务三农,使命光荣。
  赣鄱大工匠——单文增
  单文增,江西现代职业技术学院教师。他13岁失去左臂下半肢,但他从不向命运低头,摸索出“一手两用”的打字方法,练就了一分钟打100多个字的“神功”。他技艺高超,却甘愿放弃高薪,只想当一名好教师。
  儿时意外,失去左臂半肢。身残志坚,从此以勤补拙。从自卑到自信,精神焕发;从压力到动力,矢志不渝。国际大赛,惊诧世界;小小键盘,频奏凯歌。人生征途,自强不息;赣鄱工匠,无愧于心。
  助学传薪者——李维正
  李维正,1929年出生。他是一名退役军人,一生从事教育工作,长年坚持帮助困难学生,并于1993年8月主持成立长平人民教育奖励基金会,让更多贫困孩子得到资助。他先后荣获全国关心下一代先进个人、全国脱贫攻坚奉献奖、全省离退休干部“正能量之星”、 全省离退休干部先进个人等称号。
  你是退伍军人,也是人民教师,更是共产党员。耄耋老人,体弱多病,毕生节俭,信念永恒。你大爱无疆,资助学生,夕阳最美,晚情最浓。你自守清贫,发挥余热,“好人精神”,扎根大地。
  愛心企业家——凃雅雅
  凃雅雅,香港永通发展集团股份有限公司董事长。她一直致力于慈善事业,累计捐款超过一亿元人民币。她特别关心弱势群体的教育问题,设立专项基金,用于救助特困学生和失学儿童以及特殊扶贫。她修建了50多所希望小学和60多个医疗所,并助养了370多个孤儿及贫困学生。
  诚信做事,良心做人。常怀感恩之心,致力慈善事业。慷慨解囊,无数孩子重返校园;急公好义,赢得世人普遍尊敬。推动“香港国民教育”,搭建民众沟通桥梁,你用大爱绘出了爱国、爱港、爱乡的情怀。
  教育勤务兵——吴曙
  吴曙,中共婺源县委书记。她心系教育,乐当教育发展的“后勤部长”,推动教育均衡发展。
  书记身份,甘当教育勤务兵;师者情怀,乐做校园监护人。踏遍青山处处,寄望桃李满园。干部履职督导获优秀,城乡孩子同上一堂课。锐意改革,得寸进寸,财政小县建成教育大县,书香文脉点亮最美乡村。
  援疆雪莲花——赖扬平
  赖扬平,于都县第二中学教师。2017年2月,他作为江西省第九批援疆干部人才分配到新疆阿克陶县雪松中学,开始了为期3年的支教,同时担任江西援疆前方指挥部支教办公室主任。他一直在一线从事教育教学管理和协助省教育厅做好165名江西首批支教教师的日常管理工作。
  边陲重地,有你援疆支教的身影;高寒季节,有你跋涉不停的足印。教育扶贫,你舍小家顾大家,一腔深情系高原;守望相助,你像一朵雪莲花,温情绽放美与爱。
  心灵呵护师——舒曼
  舒曼,华东交通大学教授,一直从事心理咨询与心理健康教育工作。新冠肺炎疫情发生后,他第一时间加入中国心理学会、中科院心理研究所发起的抗击疫情安心行动,多次作为专家参与网络直播课程,总计约80万人受益。
  潜心磨剑,首创护心秘籍;热心公益,走遍万水千山。孜孜不倦,寒暑如常;抗疫救灾,勇于逆行。默默耕耘,为师生营建心灵驿站;奉献爱心,为社会点亮无数生命。
  乡村播种人——史南城
  史南城,余干县古埠镇中心小学校长,扎根乡村教育28载,引领3所乡村学校实现跨越式发展,让数千名学生自愿回流。
  身躯瘦小,以之为笔;赤心执着,以之为墨。播撒火种,兴教扶智;深耕乡土,传承文明。二十八年追梦,三所学校领航。敢为人先,常化腐朽为神奇;善始善终,乐为父老写明天。
其他文献
上完《扁鹊见蔡桓公》一课,文中的情节在我脑海里久久徘徊。医生心系着病人,老师又何尝不是牵挂着学生呢?对于一个曾经让我揪心的小家伙,我也曾像扁鹊那样,通过“望、闻、问、切”找病根,给他开了一剂“心”药。  “望”  小翔是个听话但又特别的孩子,上第一节课,他就引起了我的注意。虽然他很遵守纪律,但无论我怎么用目光聚焦他,或是冲他示意,他都置之不理,激情澎湃的老师、积极发言的同学、气氛活跃的课堂,对他而
期刊
课改是一个永恒的话题,须常抓不懈、持续推进。但课改在推行多年后,课改给各学校带来的成效是不一样的,当中存在的问题有多方面的原因。笔者认为,出现课改成效不明显问题的核心是校长对课改的立场不坚定,导致学校没持之以恒地推进课改。  笔者到吉安市第八中学任校长后,为了提高课堂教学效率,提出了“主动发展、共同成长、不断超越”的办学理念,确定了“改进教学模式、构建高效课堂”的发展方向,并始终坚持这个方向,先后
期刊
中华优秀传统文化博大精深,是几千年来国人的智慧结晶,也是培植文化自信的沃土,能给我们巨大的内在定力。开展传统文化教育是文化扎根的过程,根扎得越深,人心越安稳,成长越茂盛。该怎样对待中华优秀传统文化,如何在教育教学中更好地传承和发展中华优秀传统文化,是每个教育工作者亟须思考的问题。  钱穆先生说:“我认为,今天的中国读书人,应负两大责任。一是自己读《论语》,一是劝人读《论语》。”  中華优秀传统文化
期刊
有天晚自习,班长来到办公室,留下一张纸条后就走了。一向开朗爱笑的她,明显有点儿失落。我赶紧打开纸条。原来,就在晚自习前的休息时间,一个衣衫褴褛的老人进入教学楼挨班乞讨。到我们班时,同学们基本上都已落座。但据班长描述,面对老人卑微的请求,有同学掏出自己的零花钱,也有少数同学带着“嫌弃”的表情,甚至还有同学用“门卫来了”来恐吓老人,这让她心寒不已。  我拎着纸条,忽然想起另一件事:此前有位家长,在电话
期刊
吉安市吉州区秉承着“让每个孩子都快乐、让每个家长都满意、让每个园所都优质”的教育督导理念,充分发挥责任督学的日常监督和微观指导作用,着力规范办园行为,助推学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”迈进。  强化保障夯基础。全面落实“组织、人才、经费、机制”四保障,为学前教育优质发展保驾护航。依法完善区政府教育督导委员会机构设置,抓实责任督学挂牌督导工作。以区政府名义择优选聘责任督学,由第七届的9人增至第
期刊
习近平总书记在十九大报告中提到,要加强社会心理服务体系建设,培育自尊自爱、理性平和、积极向上的社会心态。对于青少年心理健康教育工作的重要性,大家早已形成共识,无须赘述。近年来频发的学生心理问题乃至极端事件,不仅警醒着学校和家庭,也引发媒体和社会广泛关注。理性面对、科学应对青少年心理健康问题,已成为教育系统亟待化解的重要课题。为此各地各校进行各方探索,建机构、进人员,入课程、抓普及,搞活动、做咨询,
期刊
一直很庆幸,我是一名语文教师,可以有更多机会去阅讀、去思考、去沉淀、去写作。语文课本质上是阅读课,无论是教学抑或评讲试题,都在亲历阅读,都在做世界上最美好的事情——与每位作者交流,与每位智者对话。  有人说,既要读万卷书,更要行万里路;有人说,要做到“下笔如有神”,必先“读书破万卷”;我说,勤读诗书气自华,最是书香能致远。央视著名节目主持人董卿说:“我始终相信我读过的所有书都不会白读,它总会在未来
期刊
金秋九月,金风送爽,是开学季又迎来教师节。住所的不远处是一所小学,当每天看到一群群孩子高兴地去学校,又在教师的护送下走出校园时,不禁让我想起了初中时期的班主任杨新鹏老师,想起他三次劝我返校读书的故事。  我的初中是在十几里外的乡镇中学就读的,那时没有寄宿制,早上天没亮就起床步行去学校,中午不回家,几口馍馍就咸菜。晚上回到家已是天黑,这是我第一次走这么远去上学,感觉很吃力。尤其是初一下学期,几乎天天
期刊
2021年4月,在教育部公布的全国中小学劳动教育实验区名单上,江西有3个县(区)入选,萍乡市芦溪县榜上有名。  “这是我第一次种水稻,还挺有意思的。通过劳作我体验到了农民的艰辛,深知每一粒米饭都来之不易。”近日,在农技人员的指导下,萍乡市湘东区排上镇的孩子们走进稻田,体验劳作的艰辛和乐趣。  走进萍乡市湘东区南繁精神展覽馆,首先映入眼帘的是“杂交水稻之父”袁隆平题写的“杂交水稻制种之乡——排上镇”
期刊
淑媛辣酱是江西外语外贸学院2009届学生叶一帆毕业后自创的项目,起初销售量一直上不去,列入学院孵化项目后,定位为现代白领便携式调味品,重新设计产品形象,创新营销手段,现年产值已逾千万元。  江西省先后出台了《职业教育校企合作促进办法》《深化产教融合实施方案》等重要文件,强调校企合作办学的具体内涵,提出了校企合作制度建设、质量管理和过程监控的具体要求,构建职业教育与产业融合发展新格局,打造职业教育产
期刊